Υπόβαθρο
Σε ολόκληρη την Ευρώπη, η πρόσβαση σε ευκαιρίες μάθησης που προσφέρει η ψηφιακή τεχνολογία για μαθητές με αυτισμό και νοητικές αναπηρίες είναι πολύ περιορισμένη, διευρύνοντας το εκπαιδευτικό χάσμα και επιδεινώνοντας τις εκπαιδευτικές ανισότητες.
Τα σχολικά συστήματα αντιμετωπίζουν μεγάλες προκλήσεις καθώς εργάζονται για να παρέχουν μια δίκαιη εκπαιδευτική εμπειρία σε μαθητές με αυτισμό και νοητική αναπηρία
Παρόλο που η ψηφιακή μάθηση έχει γίνει κρίσιμη σανίδα σωτηρίας για την εκπαίδευση, υπάρχει έλλειψη ψηφιακών εργαλείων και εκπαιδευτικού περιεχομένου για μαθητές με αυτισμό και νοητικές αναπηρίες
Οι δάσκαλοι, οι ειδικοί παιδαγωγοί, οι εκπαιδευτικοί/παιδαγωγικοί βοηθοί και άλλοι επαγγελματίες υποστήριξης χρειάζονται κατάρτιση και υποστήριξη για να μπορέσουν να αξιοποιήσουν τις δυνατότητες των ψηφιακών τεχνολογιών για την ενίσχυση και την καινοτομία της εκπαίδευσης.
Στόχοι
Κύριο στόχο του προγράμματος αποτελεί η μείωση του ψηφιακού χάσματος στην εκπαίδευση για μαθητές με αυτισμός και Νοητική Αναπηρία μέσα από:
- Την παροχή μιας υποδομής για την ψηφιακή μάθηση ανοιχτής πρόσβασης (εφαρμογή Ιστού) που να είναι προσβάσιμη στους μαθητές
- Την παροχή μιας πλατφόρμας για κοινή χρήση ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων που δημιουργήθηκε με την εφαρμογή Ιστού.
- Τη δημιουργία μεθοδολογικών κατευθυντήριων γραμμών για την εφαρμογή του ψηφιακού εργαλείου για προσβάσιμες και ποιοτικές ευκαιρίες μάθησης.
- Την ενίσχυση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών μέσα από την ανάπτυξη και την παράδοση ενός σεμιναρίου εξειδίκευσης.
